• Tout public

• Faire partager les valeurs de la République
• Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l''école
• Connaître les élèves et les processus d''apprentissage
• Prendre en compte la diversité des élèves
• Accompagner les élèves dans leur parcours de formation
• Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
• Maîtriser la langue française à des fins de communication
• Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier
• Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier
• Coopérer au sein d''une équipe
• Contribuer à l''action de la communauté éducative
• Coopérer avec les parents d''élèves
• Coopérer avec les partenaires de l''école
• S''engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel
• Maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique
• Maîtriser la langue française dans le cadre de son enseignement
• Construire, mettre en oeuvre et animer des situations d''enseignement et d''apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
• Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l''apprentissage et la socialisation des élèves
• Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves- Maîtriser les connaissances et les compétences propres à l''éducation aux médias et à l''information
• Mettre en oeuvre la politique documentaire de l''établissement qu''il contribue à définir
• Assurer la responsabilité du centre de ressources et de la diffusion de l''information au sein de l''établissement
• Contribuer à l''ouverture de l''établissement scolaire sur l''environnement éducatif, culturel et professionnel, local et régional, national, européen et international
• Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
• Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
• Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l''avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d''études, comme base d''une pensée originale
• Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l''interface de plusieurs domaines
• Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
• Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux.
• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d''une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

SEMESTRE 1
› Contexte et innovation
• Innovation
• Langue vivante
• Contexte d’exercice
• Options
› Pratique réflexive et recherche
• Méthodologie recherche
• Construction des savoirs
› Stratégies d’enseignement
• Programmer ses premiers
enseignements
• Gestion de groupe
› Savoirs fondamentaux
• Littérature et civilisation
• Linguistique et traduction
 SEMESTRE 2
› Contexte et innovation
• Innovation
• Langue vivante
• Contexte d’exercice
• Options
› Pratique réflexive et recherche
• Méthodologie recherche
• Construction des savoirs ou
justification du projet de recherche
› Stratégies d’enseignement
• Concevoir ses séances
• Evaluation et approche par
compétence
• Gestion de groupe
• TICEs
› Savoirs fondamentaux
• Littérature et civilisation
• Linguistique et traduction
 SEMESTRES 3 & 4
› Contexte et innovation
• Innovation
• Contexte d’exercice
• Options
› Pratique réflexive et recherche
• Méthodologie recherche
• Construction des savoirs
› Stratégies d’enseignement
• TICEs disciplinaires
• Langues vivantes
• Gestion de groupe
› Savoirs fondamentaux
• Littérature et civilisation
• Linguistique et traduction
› Développer sa posture
professionnelle
• Maîtriser son environnement
professionnel
• Suivi de stage

Bac + 3 + dossier

Durée en centre : 558 heures
Durée en entreprise : 80 heures
Durée totale : 638 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 44542 Pédagogie
• 44530 Sciences éducation
• 13030 Préparation examen concours fonction publique

Rome (Métiers) :

• K1202 Éducation de jeunes enfants
• K1207 Intervention socioéducative
• K2107 Enseignement général du second degré
• K2109 Enseignement technique et professionnel
• K2111 Formation professionnelle

NSF (Spécialités de formation) :

• 333 Enseignement, formation

Restauration
Oui

Hébergement
Possible crous

Transport
Oui

Accès handicapés
Oui